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详细内容

STEAM课程大纲

总目标

  STEAM课程通过趣味性和操作性结合的课程环节,让孩子们在游戏的过程中操作,探索,掌握各种思考的方式,激起孩子们探索的欲望。帮助幼儿的语言能力,社交能力,认知能力,解决的问题能力,数学能力和创造能力得到更系统的练习。幼儿掌握了正确的思维方法后,思维能力从具象思维渐渐转变成抽象思维,从而提高幼儿的知识水平和智力水平!



课程特色

  课程分类

  (一)2.5岁-3岁【乐享】

  1、在游戏中培养幼儿的基本规则意识

  2、通过游戏刺激幼儿的各方面感官(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)的发展

  3、学习基础的数物对应关系和辩证思考能力

  (二)3岁-3.5岁【乐趣】

  4、加强幼儿的主动性和积极思考的能力

  5、在集体中熟练分工与协作的能力

  6、由具象思维向抽象思维的转变

  7、建立信息叠加分析的思考能力

  (三)3.5岁-4岁【乐玩】

  1、培养幼儿主动探索的积极性

  2、面对问题解决问题的能力,分析问题的多样性

  3、提高幼儿的创造性

  4、加强逻辑思维的发展,帮助幼儿的语言能力得到更进一步的提升

  (四)4岁-5岁【乐学】

  1. 以游戏形式学习生活常识和数学概念

  2. 系统化的让幼儿掌握时间,立体,数字关系等数学概念和规律

  3. 尊重孩子的个体差异,有针对的进行教学游戏

  4. 激发幼儿的想象力和创造力


课堂展示

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