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详细内容

绘本阅读大纲

总目标

  绘本阅读课程着眼于绘本与阅读的有机整合,力求通过阅读化的绘本游戏形式,激发幼儿热爱阅读、多元阅读,提高绘本阅读的有效性,同时也鼓励幼儿们用多样化的方式表达对绘本的理解,使绘本与幼儿实现心灵相通,让阅读产生的各种情感和思想能够铭刻在幼儿的心中,促进其阅读能力、理解能力、审美能力、自主、合作、探究、创新等多方面素质的全面发展。


课程特色

  (一)2.5岁-3岁【悦识】

  1.建立大小、颜色、形状等基本概念。

  2.能指出事物的相似处、不同处和显著的特征,能注意小的细节和差异,能按颜色、形状归类。

  3. 喜欢听故事、音乐儿歌,有初步的图画概念,有一定的模仿能力。

  4. 与他人互动,乐意玩扮演角色的游戏,社会性进一步发展。

  5. 培养语言理解和表达能力,掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。

  (二)3岁-3.5岁【悦想】

  (三)3.5岁-4岁【悦读】

  (四)4岁-5岁【悦儒】


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